Influencia de la computadora en la producción de video
La computadora está interviniendo en diversos campos de la actividad humana, la producción de video no ha sido la excepción. Poco a poco se han desarrollado sistemas de cómputo que han permitido realizar en forma más eficaz diversas tareas de producción.
La posibilidad de digitalizar la imagen es la que ha permitido un nuevo mundo, no sólo como mencionábamos de tareas más fáciles, sino también un cambio en el lenguaje y en nuestra percepción; ya un video no es una prueba fehaciente de la realidad (en mi opinión nunca lo ha sido, al igual que la fotografía), las imágenes que percibimos como reales (es decir con una calidad "técnica" que las acerca a las imágenes que vemos directamente con nuestros ojos) no tienen necesariamente una relación con la verdad, con la llamada realidad "real", ya que podemos percibir en forma real imágenes (en movimiento) que pertenecen a la fantasía.
Una reseña, desde el punto de vista técnico, de como se ha involucrado la computadora en la producción de video, toca las siguientes áreas:
Elaboración de gráficas
Generadores de caracteres
Animación
Efectos digitales
Edición no lineal
Sets Virtuales
Influencia de la computadora en la televisión
Esta influencia de la computadora no sólo ha sido desde el punto de vista de la producción y de las facilidades de post-producción de un video (es decir del material que se va a transmitir), sino que también nos ha mostrado una nueva forma de televisión; en una primera fase, a través de la transmisión vía satélite y de la codificación digital de la señal, es posible transmitir en forma discriminada, es decir, que sólo aquellos suscriptores o usuarios seleccionados, pueden tener acceso a la señal. Esto ha sido de gran utilidad, ya que permite enviar mensajes dirigidos a sectores muy específicos de la población.
Ahora, el nuevo concepto de la televisión no-lineal, por llamarle de alguna manera, en donde una señal digital de video es almacenada en discos duros de computadora, permite la adopción de sistemas de video sobre demanda, lo que provoca un cambio radical en la concepción de la televisión.
Estos sistemas se encuentran operando en varias partes del mundo, debido a las grandes ventajas que ofrecen al espectador: no sólo en la selección de una programación adecuada a sus preferencias, sino también por el hecho de que se eliminan los horarios, es decir el programa seleccionado empieza cuando el espectador lo desea.
El concepto de transmisión (broadcast)
El concepto de transmisión se refiere a la posibilidad de difundir un mensaje desde un punto emisor hacia los puntos de los receptores. Este es el concepto de la radio, de la televisión, ya sea radiada por el éter o por el cable.
Este concepto, que seguramente llegará a ser considerado como el modelo de difusión de mensajes de este siglo, es también un concepto ideológico, y entre otras cosas ha reafirmado un consumo de bienes, lo que ha orientado gran parte de la economía internacional.
Por el cable, y otras técnicas de transmisión vía satélite, los programas empiezan a ser personalizados, dirigidos a sectores culturales y sociales bien definidos, y aumenta la posibilidad del telespectador de selección sobre una programación más extensa. Ha permitido utilizar de otra manera la infraestructura existente de la televisión para tareas diferentes que se habían visto tradicionalmente en la pantalla (algunos dicen que informar, entretener ... básicamente) con tareas educativas. Este es el ejemplo de la educación distancia.
El concepto de comunicación punto a punto
La comunicación punto a punto se refiere a la conexión posible entre dos o más puntos, que pueden ser indistintamente receptor y transmisor.
Su origen es la implementación de las "redes" (dos o más computadoras conectadas entre sí) , iniciada para fines informáticos (principalmente, aunque su creación, al igual que muchos inventos, se debe a fines bélicos y de control sobre la población). Así se abrió un nuevo medio de comunicación que aprovechó la infraestructura técnica de otros medios, como el teléfono y el satélite.
Este tipo de comunicación, de punto a punto, va a permitir en muy poco tiempo la integración de señales de video y audio de gran calidad, debido a que existen programas muy concretos para crear una red de fibra óptica que poco a poco cubrirá todo el planeta. Tal es el caso del proyecto que se está realizando en Estados Unidos, que conectará a todas las escuelas, bibliotecas y hospitales a través de fibra óptica para el año 2000.
Internet, la red de redes, la telaraña, el ave fénix, la Biblioteca de Alejandría (el libro que contiene todos los libros), son antecedentes de lo que puede llegar a ser el concepto integral, no sólo de información, de entrenimiento, de cultura, sino la manera en la cual, en un futuro no muy lejano, se transmitirá el conocimiento. Tal vez hoy estamos en la misma posición de lo que pudo ser el rifle de Marey o los trabajos de Muybridge para el cinematógrafo en sus tiempos. Es decir, sin duda alguna lo que hoy vivimos del desarrollo de estos nuevos medios va a ser considerado en el futuro como un antecedente primitivo y tal vez ridículo de lo que será en el futuro.
Ventajas de la comunicación punto a punto
La comunicación punto a punto tiene diversas ventajas:
- permite, como vimos, obtener información personalizada, a la medida
del usuario, es decir acaba con el concepto de un conjunto de personas que
reciben el mismo discurso audiovisual en el mismo tiempo
- permite la interacción del usuario sobre los datos (aquí
tenemos que considerar las imágenes y a los sonidos como datos)
- permite el acceso al discurso audiovisual en forma no-lineal
- le permite al usuario ser indistintamente receptor y emisor
El video sobre demanda es un ejemplo de las ventajas que se pueden tener a través de las redes, sin embargo hay que contemplar que en estas redes conviven una diversidad de datos que se pueden combinar entre sí.
Psicología de la interacción
La posibilidad de decisión del usuario - antes espectador - sobre el desarrollo de la acción en el monitor ha sido un sueño con frecuencia anhelado por todos. La evolución de la televisión y aparatos anexos ha tomado en cuenta esto.
Con la llegada de diversos programas al aparato de televisión, el control remoto ofreció pronto la posibilidad de moverse rápidamente de un canal a otro, permitiendo ejercer una decisión y la consecuente sensación (aparente) de libertad, libertad desde luego condicionada a la jaula del panorama de la programación televisiva.
Con la llegada de las videocasseteras, la decisión del espectador se extiende sobre el contenido de lo que ve en la pantalla (la renta de películas) y sobre diversos manejos temporales, los de la acción (acelerar, alentar y detener la acción) y el de los horarios (poder videograbar un programa y verlo en el momento deseado). De esa manera el espectador puede programar a su antojo sus sesiones frente a la pantalla.
Con los CD-ROM, programas interactivos, y con Internet se presenta un nuevo fenómeno. Una muy amplia gama de información (que no es programación) es puesta al alcance del cybernauta, en donde en segundos puede trasladarse de una computadora a otra en las más diversas partes del mundo, teniendo acceso de esta manera a prácticamente todas las esferas de la actividad humana. Y esto debido no sólo a la necesidad de estar presentes, de querer hablar, de querer gritar después de tantos años de opresión de la televisión en todo el mundo, que nos obligó sólo a escuchar. Es debido también a que no existe una legislación que impida la libre expresión a través de las líneas telefónicas, medio por el cual actualmente viaja gran parte de la información de Internet.
Creo que la experiencia de navegar ya sea en un disco compacto o en Internet (sorfear en el dialecto del cybernauta), la libertad que se experimenta y la satisfacción de contar con una respuesta a la medida de nuestras preguntas y curiosidades, es irreversible; es decir, la persona que se ha metido en Internet, en la telaraña, empezará pronto a sentirse incómoda frente a la pantalla de televisión: se siente inútil, quiere tener algún tipo de control sobre lo que está viendo.
El potencial educativo de estas nuevas tecnologías es enorme (como veremos en la ponencia del Maestro Gándara), pero por el momento quiero recordar un Proverbio Chino:
oigo y olvido
veo y recuerdo
hago y entiendo
Especulaciones sobre el futuro de la comunicación masiva
Toda esta vertiginosa evolución de la tecnología aplicada a las comunicaciones, que ha sido el lema de este siglo, de los principales adelantos tecnológicos destinados a reducir distancias, establecer contactos, moverse rápidamente de un lugar a otro (automóvil, carreteras, aviones, telégrafo, teléfono, radio, televisión, satélites, redes, las llamadas supercarreteras de la información, etc., etc.), apuntan hacia la globalización, a nuevos modelos de conocimiento, hacia una redefinición del hombre, que por otro lado siempre se ha dado al finalizar un siglo, y más aún al finalizar un milenio.
Gracias a la infraestructura de comunicaciones que evoluciona en forma tan rápida tendremos en poco tiempo a nuestro alcance la posibilidad de contar, en una sola unidad integrada, con telefonía, televisión y cómputo.
En este sentido es evidente la intención de las alianzas entre las televisoras y las compañías telefónicas.
Un nuevo concepto que sustituye a la idea de "transmisión" es el de estar en red.
A diferencia de lo que ha pasado con la llegada de nuevos medios que no han sustituido ni eliminado a los anteriores (la televisión no provocó la desaparición de la radio o del teatro, así como la fotografía no desplazó la pintura, ni el video al cine y a la televisión, etc.) pienso que estamos frente a un caso muy particular, ya que nos sugiere que la televisión ha sido un paso intermedio, y que a través de la pantalla, del monitor, fungirá más bien como soporte de una diversidad de medios. Tal vez estamos frente a una metamorfosis de un medio que es parte de nuestra vida cotidiana.....
A manera de conclusión, pienso que hay que prepararse para la llegada de estas nuevas maneras de difusión, hay que prepararse para una transición de una sociedad cuyo sustento es la producción y comercialización de bienes de consumo (en la cual la televisión ha sido cómplice en casi todas las partes del mundo) a una sociedad de bienes informáticos y culturales, situación en la que se puede sacar ventaja si pensamos a la gran variedad de manifestaciones culturales que existen en México.
Frente a esta situación, ¿cuáles son las alternativas que puede ofrecer la televisión? ¿Qué le puede ofrecer a un espectador que se acostumbrará poco a poco a ejercer su poder de decisión sobre el material que llegue a su pantalla? ¿Qué alternativas brinda frente a un espectador que se hace poco a poco más partícipe de lo que llega a su pantalla, que se convierte en realizador ? Creo que tratando de contestar estas preguntas se podrían desprender diversas líneas de acción, para que estos cambios no nos tomen desprevenidos y para tener lista una serie de propuestas, que no sólo podrían implementarse en México, sino difundirlas a otros países.